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在(zài )操场(chǎng )上的那(nà )些数字，已(yǐ )经被他记入档案(àn )信息里面。

其实学校的(de )所有情况，系统中都有(yǒu )详细的介绍(shào )，这次主要是给(gěi )林森他们介(jiè )绍。

其实并(bìng )不是他的闪(shǎn )电链没有效(xiào )果，而是闪(shǎn )电链(liàn )的能量全部(bù )被他眼前的(de )石头所吸收(shōu )。

不单是陈(chén )一，陈文的(de )心中也同样(yàng )有着(zhe )这样的一个(gè )心结，想要(yào )超越陈一，只能从能量(liàng )晶石的利用(yòng )中获得。

又用了(le )其他材料做(zuò )试验，像石(shí )器、铁器之(zhī )类的物体，虽没有融化(huà )，但也很好阻止(zhǐ )住。

所以对(duì )于部落的人(rén )来讲，汉字(zì )并没有想象(xiàng )中那么难懂(dǒng )。

雷(léi )盾的效果就(jiù )如此惊人了(le )，这让陈天(tiān )豪更加期待(dài )闪电链的效(xiào )果了。

火海所使(shǐ )用的能量大(dà )概能造成持(chí )续三十秒，三十秒看似(sì )很短，但是(shì )在这时间的高温(wēn )，足以让范(fàn )围内的一切(qiē )东西烧毁。

文化模块中(zhōng )不需要技能(néng )点，陈天豪准备(bèi )把所有的技(jì )能点都点在(zài )战斗技能上(shàng )面。

林森他(tā )们几个，得(dé )到授(shòu )权后，开始(shǐ )了招收学生(shēng )的工作。