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对比陈玲的(de )快(kuài )速答题状态，陈锋显得极为吃力(lì )，经常挠头抓耳(ěr )，好一会儿才(cái )在试(shì )卷上写下答案。

像战斗技能，就是(shì )属于陈天豪在(zài )这个世界掌握的(de )知识，这也是(shì )为什(shí )么教程种类那么(me )少的缘故。

5000人(rén )的学(xué )生人数，还是(shì )比(bǐ )较好解决的，重点是后面的(de )测试(shì )，需要有60%的人达(dá )到及格状态。

像战(zhàn )斗技能，就是属(shǔ )于陈天豪在这(zhè )个世界掌握的知识(shí )，这也是为什么(me )教程种类那么(me )少的(de )缘故。

陈玲完全(quán )沉浸在那些新(xīn )奇的(de )试验中，在学(xué )校(xiào )里面，她属于(yú )比较少人的高(gāo )端学(xué )霸，别看她年纪(jì )小，掌握的知(zhī )识却(què )是一点都不其(qí )他(tā )人少。

林森他(tā )们目瞪口呆的(de )望着(zhe )眼前出现的建筑(zhù )物，他们惊呆(dāi )了。

事故的发生，没(méi )有阻止人们对(duì )学校里面知识的渴(kě )望，特别是力量(liàng )的渴望。

学校(xiào )里面(miàn )前面几天的课程(chéng )，主要是收集(jí )每人(rén )对于各种基础(chǔ )学(xué )科的掌握能力(lì )，陈天豪共享(xiǎng )给机(jī )器人教师的只有(yǒu )基础信息，而(ér )课程(chéng )的掌握还是需(xū )要(yào )收集。

事故的(de )发生，没有阻(zǔ )止人(rén )们对学校里面知(zhī )识的渴望，特(tè )别是(shì )力量的渴望。

看(kàn )来是没有触发(fā )到新任务的条件，现在任务栏中，一个为主线任(rèn )务，一个是部落支线(xiàn )任务，一个教(jiāo )育任(rèn )务，一个宗教(jiāo )任(rèn )务，还有一个(gè )显示未完成的(de )任务(wù )，但却没有任务(wù )的要求的建设(shè )任务(wù )。