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每个人都开始酝酿自己的(de )攻击魔(mó )法，人(rén )类使用(yòng )的是电(diàn )系魔法(fǎ )，翼人(rén )则用得是火系魔法。

陈天豪自然不知道两人的心理，他储(chǔ )备能量(liàng )晶石，只是因(yīn )为想起(qǐ )前世那(nà )些魔法(fǎ )世界中对能量晶石的利用，就算知道两人的心理，他也是(shì )举双手(shǒu )赞同。

周围的(de )围观人(rén )员都被(bèi )吓呆了，没想到陈天豪的攻击居然如此犀利，心中(zhōng )对他的(de )膜拜之(zhī )心又加(jiā )强了不(bú )少。

接(jiē )下来的(de )几天可就苦了那些小孩子们，原本只需要学习一会儿，现(xiàn )在确实(shí )要花上(shàng )大部分(fèn )时间去(qù )学习了(le )。

建造能够容纳5000人学习的学校，所需要的资源多了很多。

但作为(wéi )部落的(de )首席研(yán )究所所(suǒ )长——陈一，必然不能单纯的只能完成指定图纸的任务，在陈一(yī )的心中(zhōng )，还记(jì )得陈天(tiān )豪曾经(jīng )说过，要把能(néng )量晶石利用起来，在他心中，他一直记得，现在刚好时间(jiān )比较空(kōng )闲，他(tā )又重新(xīn )向这个(gè )研究发(fā )起了挑战。

又用了其他材料做试验，像石器、铁器之类的(de )物体，虽没有(yǒu )融化，但也很(hěn )好阻止(zhǐ )住。

这(zhè )两种知识到了后面是形成一个相辅相成的作用，普(pǔ )通知识(shí )作为专(zhuān )业知识(shí )的基础(chǔ )，而专(zhuān )业知识(shí )又为普通知识加深印象。