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贺勤走(zǒu )到两个(gè )学生面前站着，大有护犊(dú )子的意思, 听完(wán )教导主任的(de )话，不(bú )紧不慢(màn )地说：主任说得很对，但(dàn )我是他们的班(bān )主任，主任(rèn )说他们(men )早恋，不知道依据(jù )是什么？我们(men )做老师的要劝(quàn )导学生，也(yě )得有理(lǐ )有据, 教(jiāo )育是一个过(guò )程，不是一场(chǎng )谁输谁赢的比(bǐ )赛。

施翘闹(nào )这么大(dà )阵仗，宿舍这块地(dì )方也叫(jiào )了四个(gè )家政阿姨来收拾，生怕别(bié )人不知道她要(yào )搬走似的，大概已(yǐ )经跟学(xué )校那边打过招呼。

不用，太晚了。迟砚(yàn )拒绝得很干(gàn )脆，想(xiǎng )到一茬(chá )又补了句，对了还有，周(zhōu )末你和楚司瑶(yáo )不用留校，回家吧(ba )。

贺勤(qín )和其他班两(liǎng )个老师从楼上(shàng )的教师食堂吃(chī )完饭下来，听见大(dà )门口的(de )动静，认出(chū )是自己(jǐ )班的学(xué )生，快步走上(shàng )去，跟教导(dǎo )主任打了声招(zhāo )呼，看向迟(chí )砚和孟(mèng )行悠：你们怎么还不去上课？

迟(chí )砚晃到孟行悠(yōu )身边来，盯(dīng )着黑板(bǎn )上人物(wù )那处空白，问：那块颜色(sè )很多，怎么分(fèn )工？

楚司瑶(yáo )跟两个(gè )人都不(bú )熟，更不愿(yuàn )意去：我也是(shì )。

你们这样还(hái )上什么课！不把问(wèn )题交代(dài )情况，就把(bǎ )你们家(jiā )长找来(lái )。

孟行悠笑出(chū )声来：你弟(dì )多大了？审美(měi )很不错啊。