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这两种知(zhī )识(shí )到了后面是形成一个相(xiàng )辅(fǔ )相成的作用(yòng )，普通知识(shí )作(zuò )为专业知识(shí )的基础，而专(zhuān )业知识又为(wéi )普通知识加深(shēn )印象。

经过(guò )一个小时的准(zhǔn )备，建造学校的空地也已(yǐ )经(jīng )准备妥当，就在伐木场(chǎng )旁(páng )边不远处，距离部落中(zhōng )心(xīn )也不算太远(yuǎn )。

建立学校之(zhī )后，系统默(mò )认陈天豪为这(zhè )所学校的校(xiào )长，当然陈天(tiān )豪也可以指定其他人作为(wéi )校(xiào )长。

不过石(shí )矿的增长速(sù )度(dù )很快，陈天(tiān )豪预估一下，大约过多一(yī )个小时左右就(jiù )会达到所需(xū )要的石矿。

在(zài )林森眼中，这些发生都是(shì )理(lǐ )所当然的，在短短的半(bàn )个(gè )月时间，林(lín )森参与了部(bù )落(luò )里面的每一(yī )项建设，在这(zhè )期间，他还(hái )多次请教机器(qì )人教师。

完(wán )成了所有研究(jiū )任务，任务系统中没有更(gèng )新(xīn )新的任务，但任务链也(yě )同(tóng )样还存在。

学校用了两天(tiān )时间为所有(yǒu )人进行了信息(xī )收集，接着(zhe )就开始为他们(men )讲述基础课(kè )程。