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完成了(le )所有研(yán )究任务(wù )，任务(wù )系统中(zhōng )没有更(gèng )新新的(de )任务，但任务(wù )链也同样还存在。

被突如其来的声音吓了一跳，陈天豪嘱咐道。

现在每(měi )增加一(yī )名族人(rén )，陈天(tiān )豪的户(hù )籍管理(lǐ )系统中(zhōng )都会相(xiàng )应增加(jiā )，他可(kě )以把户(hù )籍系统(tǒng )共享给(gěi )机器人教师，机器人教师可以随时跟进族里面每一个人的详(xiáng )细情况(kuàng )，做到(dào )同时面(miàn )对多人(rén )讲课的(de )同时，还能兼(jiān )顾到每(měi )一名学(xué )生的学(xué )习情况。

直到普及人数达到30000人的任务要求才停了下来。

按(àn )照陈天(tiān )豪的理(lǐ )解来讲(jiǎng )，及格(gé )应该并(bìng )不算太(tài )难，他(tā )还是有(yǒu )信心完(wán )成这个(gè )任务的(de )。

刚刚(gāng )陈天豪(háo )还在想(xiǎng )，建立学校之后，怎么样解决教师问题，毕竟他前世只是一(yī )个普通(tōng )人，即(jí )使是以(yǐ )他那时(shí )的学科(kē )为基础(chǔ )，他也(yě )无法解(jiě )释那么(me )多理论知识。

不但是他们被惊呆了，陈天豪也是被惊呆了，看着(zhe )这所学(xué )校，陈(chén )天豪感(gǎn )觉自己(jǐ )仿佛回(huí )到了前(qián )世，回(huí )到了前(qián )世上学(xué )的时候(hòu )。

白纸(zhǐ )、铅笔(bǐ )在前一(yī )段时间，陈天豪根据自己仅有的知识，再根据机器人教师所教的内(nèi )容，算(suàn )是成功(gōng )的在这(zhè )个世界(jiè )上出现(xiàn )。

他现(xiàn )在的主(zhǔ )要任务(wù )是把以(yǐ )前部落里面的那些小孩都接过这边，那边只保留正常的工作运行(háng )即可，需要换(huàn )人的时(shí )候，再(zài )换过来(lái )。

果然(rán )，一听(tīng )到有不(bú )同的研(yán )究，陈(chén )玲两眼(yǎn )发光，一展愁(chóu )眉，兴高采烈地说道：爸爸，是真的吗？我要做各种各样的实验。