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建立学校跟建造寺(sì )庙一样(yàng )，只需要足够的资源就能够(gòu )从(cóng )系统(tǒng )中兑换出相应的建筑物。

雷(léi )盾(dùn )：将雷系能量形成一个护(hù )盾(dùn )，保(bǎo )护自己。

陈玲年级毕竟还小(xiǎo )，虽然(rán )很喜欢做实验，但在(zài )好吃的(de )东西下，很快转移了注意力(lì )。

但作(zuò )为部落的首席研究所(suǒ )所长——陈一，必然不能单纯的只(zhī )能(néng )完成(chéng )指定图纸的任务，在(zài )陈一的(de )心(xīn )中，还记得陈天豪曾经说(shuō )过(guò )，要(yào )把能量晶石利用起来，在他(tā )心(xīn )中，他一直记得，现在刚(gāng )好(hǎo )时间(jiān )比较空闲，他又重新向这个(gè )研(yán )究发(fā )起了挑战。

两点技能(néng )点(diǎn )点出(chū )两个技能，一攻一防，算得(dé )上(shàng )非常(cháng )不错。

建造能够容纳(nà )5000人学习(xí )的学校，所需要的资源多了(le )很(hěn )多。

机器人教师陈诚作为(wéi )教师里(lǐ )面(miàn )的头领，此次作为魔法测(cè )试(shì )的讲(jiǎng )解人，站在透明石头旁边。

不(bú )管是电系技能还是火系技(jì )能(néng )，在(zài )后面都有一个图标，不过是(shì )隐(yǐn )藏在(zài )后面，无法看清楚究(jiū )竟(jìng )是什(shí )么技能，只有用技能点点开(kāi )之(zhī )后才(cái )有具体的说明。

火盾(dùn )跟雷盾(dùn )差不多，只是所使用的能量(liàng )不(bú )一样(yàng )而已。

火海造成的效(xiào )果，在(zài )视(shì )觉上来说，远比闪电链要(yào )强(qiáng )得多(duō )。