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那(nà )些(xiē )石头吸收了(le )魔法能量之后，犹(yóu )如第一个人(rén )的石头那样，从顶(dǐng )到底一遍一(yī )遍刷新着。

每个人(rén )都开始酝酿(niàng )自己的攻击魔法，人类使用的(de )是电系魔法，翼人(rén )则用得是火(huǒ )系(xì )魔法。

魔法能量(liàng )在能量核心(xīn )的(de )调度下，开(kāi )始向(xiàng )手中聚集，第(dì )一批测试人(rén )员魔法水平有高(gāo )有(yǒu )低，但每个(gè )人都在竭尽所能(néng )，展现自己的(de )最强实力。

陈天豪(háo )当然是不会(huì )生产这样的机器人(rén )，但是系统(tǒng )还是提供了其他的(de )方式，那就(jiù )是任务奖励。

陈天(tiān )豪摸摸陈锋(fēng )、陈玲两人的头，轻轻的推了(le )一(yī )下。

陈天豪举着(zhe )盾牌，来到(dào )外(wài )面，随手找(zhǎo )了一(yī )根木头，插(chā )到(dào )盾牌里面，木头在接触的瞬(shùn )间(jiān )，已经变成(chéng )了黑炭。

当所有(yǒu )信(xìn )息收集完毕(bì )之后，机器人教师(shī )才会根据各(gè )人的知识能力分班(bān )，集中讲课(kè )。

这半个月来，不(bú )单是林森得(dé )到了巨大的进步，其他人有了(le )巨大的进步。

汉字(zì )学起来虽然(rán )难(nán )，真的学会之后(hòu )，也就变得(dé )简(jiǎn )单许多，陈(chén )天豪(háo )部落的人员(yuán )，从以前开始(shǐ )就是使用汉语交(jiāo )流(liú )，只是一直(zhí )没有书写出来，这(zhè )次也算得上(shàng )是从口语变成了文(wén )字。

这也就(jiù )是机器人教师的优(yōu )点之一，强(qiáng )大的共享信息能力(lì )以及信息处(chù )理能力，普通的教(jiāo )师根本没法(fǎ )比拟。缺点就是教(jiāo )师人数太少(shǎo )，陈天豪现在恨不(bú )得自己能够(gòu )生(shēng )产这样的机(jī )器人教师，这样(yàng )就(jiù )能够让所有(yǒu )族人都学上。