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孟(mèng )行悠(yōu )随手拿起(qǐ )一支(zhī )粉笔，在(zài )一块(kuài )没写过字(zì )的角(jiǎo )落勾勒几(jǐ )笔，一个人物(wù )的大(dà )概轮廓便(biàn )显现(xiàn )出来。

大(dà )概一(yī )回生二回(huí )熟这个道理也(yě )适用于翻车上(shàng )。

孟行悠眼睛(jīng )一亮，像是被(bèi )老师表扬得到(dào )小红花的幼儿园小朋友：可以的！照着画我能画出来，三天足(zú )够了。

孟行悠(yōu )叹了口气，对(duì )这个班级的凝(níng )聚力(lì )感到失望(wàng )。

上(shàng )午最后一(yī )节课(kè )上课前, 学(xué )校在(zài )广播里播(bō )放了(le )一则紧急(jí )通知(zhī )。

迟砚见(jiàn )她这(zhè )么安静，还挺(tǐng )不习惯，问：你是不是(shì )不想画？

继红(hóng )牛乌龙、表情(qíng )包乌龙、厕所(suǒ )接水乌龙三大翻车事件后, 孟行悠在此刻才发现，自己竟已经被(bèi )磨练出一种没(méi )关系我就知道(dào )会这样佛系心(xīn )态。

孟行悠眼(yǎn )里燃(rán )起两撮小(xiǎo )火苗(miáo )，并不在(zài )意迟(chí )砚为什么(me )没问(wèn )她最终目(mù )标是(shì )什么，自(zì )问自(zì )答接着说(shuō )：我(wǒ )们的目标(biāo )是，让勤哥在(zài )五中，c位出道(dào )——！

就以后(hòu )大家看见他，就会说‘哇，就是这个老师，他带的学生出黑板报特别厉害’，然后学校领(lǐng )导一高兴，给(gěi )他涨个工资奖(jiǎng )金什么的。