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收(shōu )复翼人部落之(zhī )后，林森部落一直(zhí )专注着各种基础(chǔ )建设，没有大(dà )规模的对外扩(kuò )张。

在拥有系统提(tí )供(gòng )的建筑物以及(jí )通过系统学习(xí )的工人之后，各项(xiàng )资源都均速增长(zhǎng )中。

文化模块(kuài )跟战斗技能类(lèi )似，在下面划分了(le )好多种类。

第一(yī )学校坐落于林(lín )森部落，陈二(èr )带过(guò )来的都是一些当(dāng )时空闲的人员(yuán )，所以这些人(rén )员普(pǔ )遍成年人(rén )居多(duō )。

站在门口的十(shí )人，集体躬身(shēn )，异口同声喊(hǎn )道。

成年人实行轮(lún )流(liú )制度，每人学(xué )习一天，机器(qì )人教师会根据(jù )每人(rén )的进度安排课程(chéng )。

他首先放弃(qì )了物理技能，把目(mù )光瞄向魔法技(jì )能上面。

建立学(xué )校之后，系统(tǒng )默认陈天豪为(wéi )这所(suǒ )学校的校长，当(dāng )然陈天豪也可(kě )以指定其他人(rén )作为(wéi )校长。

系(xì )统没(méi )有绝掉陈天豪的(de )希望，在完成(chéng )教育任务的同(tóng )时，还是有机会奖(jiǎng )励(lì )机器人教师的(de )。

陈天豪解锁(suǒ )了新的技能之(zhī )后，机器人都可以传(chuán )授给学生。