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文化模(mó )块跟战斗技能类似，在下面(miàn )划分了(le )好(hǎo )多种类。

陈天豪摸(mō )摸陈锋(fēng )、陈玲两人的头，轻(qīng )轻的推(tuī )了一下(xià )。

测试完雷系技能，陈天豪(háo )对火系技能充满了期待。

听(tīng )到结束(shù )的铃声，陈锋大呼一(yī )口气，伸手擦了(le )擦额头的汗，这场(chǎng )考试对(duì )他而言，简直是一场(chǎng )煎熬，总算熬(áo )过(guò )去了。

陈天豪解锁(suǒ )了新的(de )技能之后，机器人都(dōu )可以传(chuán )授给学(xué )生(shēng )。

在建立学校之后(hòu )，又出(chū )现了一个新的教育任(rèn )务，学(xué )校学生(shēng )达(dá )到满员状态，并且(qiě )学会一(yī )门功课，在测试中有60%的人达(dá )到及格(gé )。

好吧，陈天豪只能(néng )放弃继(jì )续点亮技能，点出技能之后(hòu )只有陈(chén )天豪一个人学习成功(gōng )，其他(tā )族人还需(xū )要慢慢学习。

陈玲(líng )一改之(zhī )前死都不想去学校的(de )态度，变得迫(pò )不(bú )及待的想去学校。