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孟行悠头都大了，这回人情欠大发(fā )，她觉(jiào )得还能(néng )抢救一下：老师，迟砚他(tā )会背，不用抄(chāo )吧，不(bú )信你让他背给你听。

老爷子又(yòu )哼了一(yī )声，跟(gēn )个老小孩一样，兀(wū )自嘟囔(nāng )：给你(nǐ )哥打电(diàn )话，我(wǒ )是管不了你了，让你哥来管。

原因也(yě )很简单(dān )，因为(wéi )大扫除产生(shēng )的垃圾(jī )太多，学校的(de )保洁阿(ā )姨大叔(shū )难以负荷，只能让各班学生打扫完之(zhī )后，提(tí )着垃圾(jī )桶去学校八(bā )百米以(yǐ )外的小(xiǎo )型垃圾(jī )库倒。

此时此(cǐ )刻，看见迟砚不厌其烦做着这些批注(zhù )，孟行(háng )悠才有了一种他是(shì )晏今的(de )真实感(gǎn )。

孟行(háng )悠算是(shì )服了，她合上书，试图回忆课文内容(róng )：独立(lì )立独立(lì )寒江！什么北去还(hái )是南去(qù )，嗯橘(jú )子橘子(zǐ )狮子头(tóu )？唉，不是不是，橘子什么头看山上(shàng )红遍然(rán )后然后(hòu )看什么

孟行(háng )悠拿着(zhe )球拍正(zhèng )要往操(cāo )场走, 好(hǎo )巧不巧(qiǎo ), 在转角处跟施翘还有她的不良小姐妹(mèi )，狭路(lù )相逢。

迟砚拿着笔(bǐ )，在加(jiā )粗的台(tái )词后面(miàn )加批注(zhù )，他的字比上一次在办公室那个签名(míng )要好认(rèn )很多，但字体还是很大，好在他(tā )写的字(zì )不多，一页看(kàn )下来都是很简短的词句。

孟行悠面色(sè )不改，看着四(sì )个混子男：四个大(dà )哥什么(me )情况，也是来(lái )干架的(de )？