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陈(chén )天豪举着盾牌(pái )，来到外面，随手找了一根木头，插到盾牌(pái )里面，木头在(zài )接触的瞬间，已经变成了黑(hēi )炭。

陈天豪自(zì )然不(bú )知道两人(rén )的心(xīn )理，他储(chǔ )备能(néng )量晶石，只是(shì )因为想起(qǐ )前世(shì )那些魔法(fǎ )世界(jiè )中对能量(liàng )晶石(shí )的利用，就算(suàn )知道两人的心(xīn )理，他也是举(jǔ )双手赞同。

没(méi )一座建筑物均(jun1 )由石材组成，高达四十米，十层楼之高，每层楼考虑了人类身高问题，平均高度达到(dào )四米。

看来是(shì )没有触发到新(xīn )任务的条件，现在(zài )任务栏中(zhōng )，一(yī )个为主线(xiàn )任务(wù )，一个是(shì )部落(luò )支线任务(wù )，一(yī )个教育任(rèn )务，一个宗教(jiāo )任务(wù )，还有一个显(xiǎn )示未完成的任(rèn )务，但却没有(yǒu )任务的要求的(de )建设任务。

建(jiàn )造能够容纳5000人(rén )学习的学校，所需要的资源多了很多。

这样就麻烦了，本(běn )来就不太熟练(liàn )的工人，再走(zǒu )神，发生了好(hǎo )几次安全事故(gù )，幸(xìng )亏都是皮(pí )厚肉(ròu )粗，受到(dào )的是(shì )一些皮外(wài )伤，在宿舍自(zì )带的(de )治疗效果(guǒ )下，很快就生龙活(huó )虎。

这也就是(shì )机器人教师的(de )优点之一，强(qiáng )大的共享信息(xī )能力以及信息(xī )处理能力，普(pǔ )通的教师根本(běn )没法比拟。缺点就是教师人数太少，陈天豪(háo )现在恨不得自(zì )己能够生产这(zhè )样的机器人教(jiāo )师，这样就能(néng )够让(ràng )所有族人(rén )都学(xué )上。

阳光(guāng )明媚(mèi )，在森林(lín )深处(chù )，一个木(mù )质结(jié )构为主的(de )城镇(zhèn )屹立此中，在(zài )中间更是有十(shí )栋高耸入云的(de )高楼，仿佛是(shì )这片区域的守(shǒu )护神一般。