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再(zài )接着(zhe )她听见身后哧啦(lā )一声(shēng )，椅子被拉开，迟砚坐(zuò )下来，双腿交叠搭在(zài )课桌(zhuō )前(qián )的横杠上，似(sì )有若无(wú )看了她一眼，清清淡(dàn )淡的(de )眼神无光，传递(dì )着一(yī )个(gè )信息——别躲了就是(shì )看你呢高速搭讪精。

迟砚(yàn )签(qiān )完名，直起腰对上孟(mèng )行悠探究的目光，两(liǎng )人对(duì )视三秒，孟行悠(yōu )还没来(lái )得及摆出什么表情，就听(tīng )见他气音悠长呵(hē )了一(yī )声(shēng )，很轻很淡，但也盖(gài )不过这其中的嘲弄感(gǎn )。

好(hǎo )在(zài )表格表头有印(yìn )刷体，孟行悠看中规中矩的(de )印刷(shuā )体才看懂了。

孟(mèng )行悠(yōu )放(fàng )下手，抬眼去看，背(bèi )影杀已经进校门走没(méi )影，意(yì )犹未尽感慨：五中真(zhēn )是人人才济济啊。

孟(mèng )行悠(yōu )翻了个大大的白(bái )眼，从(cóng )座位上站起来，个子(zǐ )不高(gāo )气势倒不小，隔(gé )着几(jǐ )排(pái )人，看向那个何明，把话给呛回去：谁稀(xī )罕跟(gēn )你(nǐ )做同桌，这位(wèi )同学，我还没嫌弃你情商低(dī )呢。

还是一个脑筋轴(zhóu )的好(hǎo )学(xué )生，毕竟这年头，还(hái )会鞠躬九十度跟家长(zhǎng )老师(shī )道(dào )歉的学生，也是很罕(hǎn )见。

但是老师，你问(wèn )谁也(yě )不该问他啊，他(tā )浑身上(shàng )下哪里有一丁点像是(shì )会配合你的苗头？

说(shuō )起来(lái )也(yě )神奇，算上现在，迟(chí )砚也只跟孟行悠见过(guò )三次(cì )而已，每次印象(xiàng )都不怎(zěn )么样，触他雷区。