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这种手(shǒu )段虽然快(kuài )速，消耗积分可(kě )不是(shì )一个小数(shù )，才两三万(wàn )人的部落就需(xū )要消耗那(nà )么多(duō )积分，等以(yǐ )后人数上去了(le )，不得消耗(hào )海量的积分。

铅笔在纸上摩(mó )擦的声音，陈玲拿到试卷(juàn )之后，眼睛(jīng )扫了一眼，填(tián )上自己的姓名(míng )之后，就立(lì )马进入了答题(tí )状态。

从原(yuán )来的(de )部落中，不单带来了那(nà )些小孩子，还花费了(le )一些(xiē )积分，把他(tā )自己(jǐ )的住处，还有两所研(yán )究所都转移到(dào )林森部落(luò )。

看(kàn )来是没有触(chù )发到新任务的(de )条件，现在(zài )任务栏中，一(yī )个为主线任务(wù )，一个是部(bù )落支线任务，一个教育任(rèn )务，一个宗教(jiāo )任务，还有一(yī )个显示未完(wán )成的任务，但(dàn )却没有任务(wù )的要(yào )求的建设(shè )任务。

被突如(rú )其来的声音(yīn )吓了一跳(tiào )，陈(chén )天豪嘱咐道(dào )。

说是没有雷(léi )球的攻击效(xiào )果大，但如果(guǒ )按照相同能量(liàng )来讲，闪电(diàn )链的效果绝对(duì )是更胜一筹(chóu )。

人数太多，不利于知识的(de )掌握，就如(rú )大学时期一样(yàng )，一些比较(jiào )普通、无关紧(jǐn )要的课程则是(shì )在一个大教(jiāo )室讲课，而重(chóng )要的基础课(kè )程，则是在小(xiǎo )教室讲课。

陈天豪万万没(méi )想到，自(zì )己试(shì )验技能也能(néng )产生信仰力，不过现在他(tā )是没有感受到(dào )信仰力的存在(zài )，只有等雕(diāo )像收集了100点信(xìn )仰力之后，才会反馈到他(tā )身上，现在的(de )陈天豪对此(cǐ )一无所知。

站(zhàn )在门口的十(shí )人，集体躬身(shēn )，异口同声喊(hǎn )道。