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不过好在，陈天豪也知道欲(yù )速则不(bú )达，学习(xí )还需要劳逸结合，根据(jù )前世(shì )上学经(jīng )验，给他们划分时间。

林森他们(men )目瞪口(kǒu )呆的(de )望着眼前出现的建筑物，他(tā )们惊呆(dāi )了。

陈天(tiān )豪当然是不会生产这样(yàng )的机器人，但是(shì )系统还是提供了其他的(de )方式(shì )，那就(jiù )是任(rèn )务奖励。

陈天豪暗自想着，这种学(xué )习方(fāng )式不就跟以前的读书差不多(duō )？虽然(rán )前世(shì )的教(jiāo )育一直被人贬低，但对(duì )于部(bù )落来说(shuō )，不(bú )失为一种学习手段。总不能(néng )每一次(cì )都是(shì )用积分向系统学习吧。

文化(huà )模块分(fèn )为两(liǎng )种教(jiāo )程：职业技能和普通知(zhī )识。

大家注(zhù )意了(le )，我这身边的石头是一(yī )颗可(kě )以测试(shì )魔法(fǎ )强度的石头，等下你们可以(yǐ )以最强(qiáng )大的(de )攻击，攻击这块石头，攻击(jī )完石头(tóu )之后(hòu )，石(shí )头会显示数字，数字大(dà )于100的为及格(gé )，数(shù )字无上限，小于100则为不及格(gé )，大家(jiā )听清(qīng )楚没？

石头吸收了闪电链的(de )能量之(zhī )后，原本(běn )半透明状态的石头，开(kāi )始从头(tóu )顶闪(shǎn )过一(yī )道蓝色光芒，不断刷新(xīn )。

不(bú )是说数(shù )学比(bǐ )语文简单，只是相对于语文(wén )的字的(de )认识(shí )来讲，数学采用的是前世阿(ā )拉伯数(shù )字，学起(qǐ )来没有语文认字那么复(fù )杂。

机器人(rén )教师(shī )陈诚作为教师里面的头领，此次作(zuò )为魔(mó )法测试的讲解人，站在透明(míng )石头旁(páng )边。