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雷盾：将雷系能量(liàng )形(xíng )成一(yī )个(gè )护盾，保护自己。

不但是他们被惊呆了(le )，陈天(tiān )豪(háo )也是被惊呆了，看着这所学校，陈天豪(háo )感(gǎn )觉自(zì )己(jǐ )仿佛回到了前世，回到了前世上(shàng )学(xué )的时(shí )候(hòu )。

事(shì )故的发生，没有阻止人们对学校里(lǐ )面(miàn )知识(shí )的(de )渴望(wàng )，特别是力量的渴望。

林森他们几(jǐ )个(gè )，得(dé )到(dào )授权后，开始了招收学生的工作。

没一(yī )座(zuò )建筑(zhù )物(wù )均由石材组成，高达四十米，十层楼之(zhī )高(gāo )，每(měi )层(céng )楼考虑了人类身高问题，平均高度达到(dào )四(sì )米。

这也就是机器人教师的优点之一，强(qiáng )大的(de )共(gòng )享信(xìn )息能力以及信息处理能力，普通的(de )教(jiāo )师根(gēn )本(běn )没法(fǎ )比拟。缺点就是教师人数太少，陈(chén )天(tiān )豪现(xiàn )在(zài )恨不得自己能够生产这样的机器人教师(shī )，这样(yàng )就(jiù )能够让所有族人都学上。

在其他生物没(méi )有(yǒu )强大(dà )实(shí )力下，这种简单粗暴的方法倒也还不错(cuò )。

汉字(zì )学起来虽然难，真的学会之后，也(yě )就(jiù )变得(dé )简(jiǎn )单许(xǔ )多，陈天豪部落的人员，从以前开(kāi )始(shǐ )就是(shì )使(shǐ )用汉语交流，只是一直没有书写出来，这(zhè )次也(yě )算(suàn )得上是从口语变成了文字。

又用了其他(tā )材(cái )料做(zuò )试(shì )验，像石器、铁器之类的物体，虽没有(yǒu )融(róng )化，但(dàn )也很好阻止住。

没有了研究任务，陈一(yī )、陈文(wén )他们几个也跟着去学校里面学习新(xīn )的(de )知识(shí )去(qù )了，作为研究所的所长，对于完成系统(tǒng )的(de )研究(jiū )任(rèn )务，已经颇为娴熟。