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这(zhè )也(yě )就(jiù )是机器人教师的优点之一，强大的共享信息能力以及信息处理能力，普通的教师根本没法比拟。缺点就是教师人数(shù )太(tài )少(shǎo )，陈(chén )天(tiān )豪(háo )现(xiàn )在(zài )恨(hèn )不(bú )得(dé )自己能够生产这样的机器人教师，这样就能够让所有族人都学上。

这边有数量众多的部落，暂时不需要那些小孩去(qù )做(zuò )探(tàn )索(suǒ )任(rèn )务(wù )了(le )，以(yǐ )前(qián )是(shì )因(yīn )为人员缺少的问题，现在他们的主要任务是好好学习学校的知识。

比起战斗机能孤零零的几个，文化技能多了好多(duō )技(jì )能(néng )。

下(xià )午(wǔ )，在(zài )学(xué )校(xiào )的(de )操(cāo )场(chǎng )中间并排放了一百个一米高的半透明的石头。

任务要求：建立一座容纳5000人学习的学校。

看来是没有触发到新任务的(de )条(tiáo )件(jiàn )，现(xiàn )在(zài )任(rèn )务(wù )栏(lán )中(zhōng )，一(yī )个为主线任务，一个是部落支线任务，一个教育任务，一个宗教任务，还有一个显示未完成的任务，但却没有任务(wù )的(de )要(yào )求(qiú )的(de )建(jiàn )设(shè )任(rèn )务(wù )。