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然后(hòu )那节物(wù )理课(kè )下课后，苏淮就将做完的一(yī )整张卷(juàn )子扔(rēng )给了徐今越，似乎心情挺好(hǎo )地说(shuō )：拿去(qù )，过程有写。

十五分钟，放(fàng )到以(yǐ )前，苏(sū )淮大(dà )半张卷子已经写完了。但是(shì )现在，二十(shí )道选择题他还停留在第七道(dào )选择(zé )题(tí )

啊？身旁的女生抬起头，不明地(dì )看着(zhe )他。

1班(bān )的同学第一次觉得这个大课(kè )间休(xiū )息时间(jiān )无比(bǐ )的长，因为他们都感受到了(le )一阵莫(mò )名的(de )威压，压得他们不敢大声说(shuō )话和(hé )打闹。

但只要有心人就会发现，苏(sū )淮的(de )语气明(míng )明带(dài )着无奈和纵容，那字面下的(de )情绪明(míng )明是(shì )那么清晰可见。

宁萌从里面(miàn )凑出(chū )个(gè )脑袋(dài )，朝他挥挥手：苏淮，你怎(zěn )么出(chū )来啦。

结果下一秒，数学老师就开(kāi )口：苏淮，你成(chéng )绩好，又是宁萌的同桌，有(yǒu )空就(jiù )多(duō )辅导(dǎo )辅导宁萌。

声音有些大，把(bǎ )前后(hòu )桌以及(jí )右手边的同学都吓了一跳。