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可以通过完成教育任务(wù )来(lái )获得(dé )相应的技能点。

人数太多(duō )，不利(lì )于知识的掌握，就如大学(xué )时(shí )期一样，一些比较普通、无关(guān )紧(jǐn )要的课程则是在一个大(dà )教室讲(jiǎng )课(kè )，而重要的基础课程，则是在(zài )小(xiǎo )教室讲课。

这两种知识(shí )到了后(hòu )面(miàn )是形成一个相辅相成的(de )作用，普(pǔ )通知识作为专业知识的(de )基础，而专业知识又为普通知识(shí )加(jiā )深印(yìn )象。

他失望的看着自己眼(yǎn )前(qián )的石(shí )头，有点不明白为什么平(píng )时(shí )练得好好的技能，此时此刻却(què )是(shì )一点效果都没有呢。

现(xiàn )在每增(zēng )加(jiā )一名族人，陈天豪的户(hù )籍管理(lǐ )系(xì )统中都会相应增加，他(tā )可以把(bǎ )户(hù )籍系统共享给机器人教(jiāo )师，机(jī )器(qì )人教师可以随时跟进族(zú )里(lǐ )面每(měi )一个人的详细情况，做到(dào )同(tóng )时面(miàn )对多人讲课的同时，还能(néng )兼(jiān )顾到(dào )每一名学生的学习情况。

陈(chén )天华点点头，作为高级的智能(néng )机(jī )器人，他之前通过陈天(tiān )豪残留(liú )的(de )意识，学习了很多知识(shí )，可是(shì )那(nà )些知识都是来源于陈天(tiān )豪，他(tā )无(wú )法超越陈天豪所在时代(dài )的科技(jì )。