色色色人人干人人操6

陈天(tiān )豪万万没想到，自己试验技能也(yě )能产生(shēng )信仰力(lì )，不过现(xiàn )在他是没有感受到信仰力的存在(zài )，只有(yǒu )等雕像(xiàng )收集了100点(diǎn )信仰力之后，才会反馈到他身上(shàng )，现在(zài )的陈天(tiān )豪对此一(yī )无所知。

陈玲瞪大了眼睛，兴奋(fèn )的说道(dào )：我要(yào )做电流(liú )实(shí )验，这(zhè )是我新学到的东西，研究(jiū )所里面(miàn )都没有(yǒu )这种工(gōng )具(jù )。

十栋(dòng )建筑物并排建立，学校周围有石(shí )头砌筑(zhù )而成的(de )围(wéi )墙，中(zhōng )央则是一个高达十米的石门。

最(zuì )后还是(shì )陈天豪(háo )想了个办(bàn )法，分开成年人与未成年人的课(kè )程。

火(huǒ )盾跟雷(léi )盾差不多(duō )，只是所使用的能量不一样而已(yǐ )。

除了(le )陈天华(huá )，他想(xiǎng )不(bú )出在部(bù )落里面有人可以教陈玲这(zhè )些东西(xī )了，以(yǐ )前通过(guò )积(jī )分学习(xí )技能，也没见过她有这些想法。

武器厂(chǎng )、家具(jù )厂、肉类(lèi )加工厂每一样建筑物都建了一个(gè )，其余(yú )建筑物(wù )则是根据(jù )需求，自由调节。

火海所使用的(de )能量大(dà )概能造(zào )成持续三(sān )十秒，三十秒看似很短，但是在(zài )这时间(jiān )的高温(wēn )，足以(yǐ )让(ràng )范围内(nèi )的一切东西烧毁。

这也就(jiù )是机器(qì )人教师(shī )的优点(diǎn )之(zhī )一，强(qiáng )大的共享信息能力以及信息处理(lǐ )能力，普通的(de )教师根本(běn )没法比拟。缺点就是教师人数太(tài )少，陈(chén )天豪现(xiàn )在恨不得(dé )自己能够生产这样的机器人教师(shī )，这样(yàng )就能够(gòu )让所有族(zú )人都学(xué )上。

雷盾：将雷系能量形(xíng )成一个(gè )护盾，保护自(zì )己(jǐ )。