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雷盾的(de )效果就如此(cǐ )惊人了，这让陈天豪(háo )更加期待闪(shǎn )电链的效果(guǒ )了。

这些建(jiàn )筑物划分了(le )多个(gè )区域，教学区、宿(xiǔ )舍区、办公(gōng )区、试验区(qū )等。

能够快(kuài )速完成任务(wù )，得益于陈(chén )天豪部落(luò )里面，除了(le )林森部落，都能够自由(yóu )施放魔法技(jì )能，不过即(jí )便再多，30000人(rén )这个数(shù )量，连总人数都(dōu )还没有达到(dào )，别说完成(chéng )任务了。

对(duì )比陈玲的快速答题状(zhuàng )态，陈锋显(xiǎn )得极为吃力(lì )，经常挠头(tóu )抓耳，好一(yī )会儿(ér )才在试(shì )卷上写下答(dá )案。

又用了(le )其他材料做(zuò )试验，像石(shí )器、铁器之(zhī )类的物体，虽没有融(róng )化，但也很(hěn )好阻止住。

石头吸收了(le )闪电链的能(néng )量之后，原(yuán )本半透明状(zhuàng )态的石头，开始从头顶(dǐng )闪过一道蓝(lán )色光芒，不(bú )断刷新。

现(xiàn )在每增加一名族人，陈天豪的户(hù )籍管理系统(tǒng )中都会相应(yīng )增加，他可(kě )以把(bǎ )户籍系(xì )统共享给机(jī )器人教师，机器人教师(shī )可以随时跟(gēn )进族里面每(měi )一个人的详细情况，做到同时面(miàn )对多人讲课(kè )的同时，还(hái )能兼顾到每(měi )一名学生的(de )学习情况。

文化模块中(zhōng )不需要技能(néng )点，陈天豪(háo )准备把所有(yǒu )的技能点都(dōu )点在战斗技能上面。

陈诚作为一(yī )个机器人，身上自带喇(lǎ )叭功能，声(shēng )音不大，却(què )让周围(wéi )的考(kǎo )试人员都能(néng )听得清清楚(chǔ )楚。