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第一(yī )学校坐(zuò )落于林(lín )森部落(luò )，陈二(èr )带过来的都是一些当时空闲的(de )人员，所以(yǐ )这些人(rén )员普遍(biàn )成年人(rén )居多。

陈天豪(háo )举着盾(dùn )牌，来(lái )到外面，随手找了一根木头，插到盾牌里面，木(mù )头在接(jiē )触的瞬(shùn )间，已(yǐ )经变成(chéng )了黑炭(tàn )。

相对(duì )于闪电(diàn )链，火海给围观群众的感觉更加深刻，由此又产(chǎn )生了不(bú )少信仰(yǎng )力。

在(zài )建立学(xué )校之后(hòu )，又出(chū )现了一(yī )个新的教育任务，学校学生达到满员状态(tài )，并且(qiě )学会一(yī )门功课(kè )，在测(cè )试中有(yǒu )60%的人达(dá )到及格(gé )。

按照陈天豪的理解来讲，及格应该并不算太难(nán )，他还(hái )是有信(xìn )心完成(chéng )这个任(rèn )务的。

系统没(méi )有绝掉(diào )陈天豪的希望，在完成教育任务的同时，还是有(yǒu )机会奖(jiǎng )励机器(qì )人教师(shī )的。

这(zhè )才导致(zhì )了人类(lèi )的实力(lì )虽然强悍，但魔法攻击方面只有电球攻击(jī )，这种(zhǒng )单一的(de )方法。

新获得(dé )技能的(de )陈天豪(háo )，忍不(bú )住想要看看技能的效果。

说是没有雷(léi )球的攻击效(xiào )果大，但如果(guǒ )按照相(xiàng )同能量(liàng )来讲，闪电链(liàn )的效果(guǒ )绝对是更胜一筹。

没有了研究任务，陈一、陈文(wén )他们几(jǐ )个也跟(gēn )着去学(xué )校里面(miàn )学习新(xīn )的知识(shí )去了，作为研究所的所长，对于完成系统的研究(jiū )任务，已经颇(pō )为娴熟(shú )。