接下来的几天,三(sān )个(gè )研究所(suǒ )都(dōu )把自己研究所的任务完成了(le ),至此,陈(chén )天豪手中(zhōng )的所有图纸都被完(wán )全研究完(wán )成(chéng )。
文化模(mó )块分为两种教程:职业技能(néng )和(hé )普通知识(shí )。
这应该就是之前所说过的(de )办(bàn )理学校的(de )那种传承方式吧?先经过普(pǔ )通(tōng )学校的教(jiāo )育,然后再去学习专业知识(shí )。
几乎每一(yī )个人都使用了闪电链和火海(hǎi ),狂暴的(de )能(néng )量在他们手中肆虐,仿佛一(yī )不(bú )小心就(jiù )要(yào )炸开一样(yàng )。
陈天豪伸出左手(shǒu ),大喝一(yī )声(shēng )雷盾,随(suí )着他的喝声,他感觉到一股(gǔ )能(néng )量自能量(liàng )核心迸发而出,经过一定的(de )通(tōng )道之后,在他的左手前方快速形成一(yī )个(gè )中世纪的(de )盾牌大小,全由蓝色能量组(zǔ )成(chéng ),上面火(huǒ )花四射,仿佛要吞噬周围的(de )一(yī )切。
这(zhè )两(liǎng )种知识到了后面是形成一个(gè )相辅相成(chéng )的(de )作用,普(pǔ )通知识作为专业知(zhī )识的基础(chǔ ),而专业知(zhī )识又为普通知识加深印象。
只(zhī )有让部落(luò )人员的人自己去学会相应的(de )知(zhī )识,才是(shì )最终的王道,当然一些关键(jiàn )时(shí )刻,陈天(tiān )豪也不反对用积分学习。
强(qiáng )大(dà )的声波通(tōng )过空气传了出去,在外面工(gōng )地(dì )干活的(de )人(rén )都能听见他们的喊声。
火海(hǎi )一出,一(yī )股(gǔ )庞大炙热(rè )的火系能量覆盖了(le )一个两米(mǐ )乘(chéng )两米的正(zhèng )方形区域,在这个区域范围(wéi )内(nèi )被熊熊烈(liè )火所灼烧。
在陈天豪的说话(huà )间(jiān ),第一批(pī )魔法测试人员已经开始上场(chǎng ),有人类、有翼人。
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