机器人教师蕴含的(de )知识(shí )非(fēi )常多,不管林森有什么样的(de )问题(tí ),都能够从中得到答案。
陈天(tiān )豪自(zì )然(rán )不知道两人的心理,他储备(bèi )能量(liàng )晶(jīng )石,只是因为想起前世那些(xiē )魔法(fǎ )世(shì )界中对能量晶石的利用,就(jiù )算知(zhī )道(dào )两人的(de )心理,他也是举双手赞同(tóng )。
陈玲年(nián )级毕竟还小,虽然很喜欢(huān )做(zuò )实验,但在好吃的东西下,很快转(zhuǎn )移了(le )注(zhù )意力。
那人丝毫没有因为被(bèi )打断(duàn )话(huà ),而受到影响,继续沉稳的(de )说道(dào ):当然可以,请问校长,你需(xū )要更(gèng )改(gǎi )为什么名字?
在陈天豪的说(shuō )话间(jiān ),第一批魔法测试人员已经开(kāi )始上(shàng )场(chǎng ),有人(rén )类、有翼人。
这些人员都(dōu )是(shì )重要的(de )储备,随着越来越大的部落(luò ),所需(xū )的人员会逐渐增多。
陈天豪(háo )来到(dào )空(kōng )地面前,让其他人离开,立(lì )刻兑(duì )换(huàn )了一座学校。
陈天豪暗自想(xiǎng )着,这(zhè )种学习方式不就跟以前的读(dú )书差(chà )不(bú )多?虽然前世的教育一直被(bèi )人贬(biǎn )低(dī ),但对于部落来说,不失为(wéi )一种(zhǒng )学(xué )习手段(duàn )。总不能每一次都是用积(jī )分(fèn )向系统(tǒng )学习吧。
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