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经过一个小时的准备(bèi )，建造学校的(de )空地也(yě )已经准备妥当(dāng )，就在伐木场(chǎng )旁边不(bú )远处(chù )，距离部(bù )落中心也不算(suàn )太远。

林森也是急得(dé )如热锅上的蚂(mǎ )蚁，急(jí )得团团转，他(tā )虽是这(zhè )片区域的管理(lǐ )人员，可他也(yě )是一名(míng )新人，对于这(zhè )种状况举(jǔ )手无(wú )措，毫(háo )无办法。

林森(sēn )他们几个，得(dé )到授权(quán )后，开始了招(zhāo )收学生的工作。

他都(dōu )不知道陈玲为(wéi )什么那(nà )么喜欢研究东(dōng )西，对此，他(tā )只能用(yòng )研究(jiū )来吸引她(tā )的注意力。

陈(chén )天豪暗(àn )自想着，这种(zhǒng )学习方式不就(jiù )跟以前(qián )的读书差不多(duō )？虽然(rán )前世的教育一(yī )直被人贬低，但对于(yú )部落来说，不(bú )失为一种(zhǒng )学习(xí )手段。总不能每一次(cì )都是用积分向(xiàng )系统学(xué )习吧。

金勇本(běn )就不太喜欢文化知识(shí )，他更喜欢那(nà )种猛烈(liè )的战斗，在学(xué )校初步掌握几(jǐ )个魔法(fǎ )技能后，就跟(gēn )着陈天豪出去(qù )外面撒(sā )野去了。

当然(rán )这种福利只是针对陈(chén )天豪一人，其(qí )他人想(xiǎng )要学会技能，并不是不可以(yǐ )，他需(xū )要从头学习。

陈天豪解锁了(le )新的技(jì )能之后，机器(qì )人都可以传授(shòu )给学生(shēng )。

直到普及人(rén )数达到30000人的任务要求(qiú )才停了下来。

陈天豪(háo )点了一下电球(qiú )后面的图标，系统弹(dàn )出一个提示技(jì )能点不够，请(qǐng )获取足(zú )够的技能点。