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第一天下课(kè )回来，陈玲依(yī )偎在陈天豪怀里撒娇。

陈天(tiān )豪解锁了新的(de )技(jì )能之后，机(jī )器(qì )人都可以传(chuán )授(shòu )给学生。

拥有(yǒu )十点技能点的陈天豪，没有(yǒu )第一时间把后(hòu )续(xù )技能点出，后(hòu )面还有文化(huà )模(mó )块没有查看，等后面查看之(zhī )后，再做决定也不迟。

这几(jǐ )天一直在进行(háng )这(zhè )些分类，所(suǒ )以(yǐ )陈玲所希望(wàng )的(de )实验，暂时无(wú )法独自进行。

人员撤离，有专门的人员收(shōu )拾学生留下来(lái )的(de )试卷。

这也(yě )就(jiù )是机器人教(jiāo )师(shī )的优点之一，强大的共享信息能力以及信(xìn )息处理能力，普(pǔ )通的教师根(gēn )本(běn )没法比拟。缺(quē )点就是教师人(rén )数太少，陈天(tiān )豪现在恨不得自己能够生产(chǎn )这样的机器人(rén )教(jiāo )师，这样就(jiù )能(néng )够让所有族(zú )人(rén )都学上。

学校(xiào )目前一共有十栋建筑，每一栋建筑物都高(gāo )达四十米，一(yī )旁(páng )只有十米的(de )伐(fá )木场，在一旁(páng )显得像是一个(gè )小朋友一样。

而陈锋那边，拿到试卷之后(hòu )，也是小心的(de )写(xiě )上自己的名(míng )字(zì )。