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带头的都被ko，其他(tā )小跟班也不敢再跟迟砚(yàn )刚，两个人把地上的大(dà )刺头儿扶起来，老实回(huí )各自座位坐着，其他想(xiǎng )走的人瞧着形势不对，个个安静如鸡，再没一(yī )个人吵着要回宿舍。

我(wǒ )也是我也是，勤哥都没(méi )这种气场，而且我发现(xiàn )迟砚人(rén )挺好的，不像传(chuán )闻说的(de )那样，他平时都没怎么(me )和女生玩啊。

孟行悠觉(jiào )得自己比普通人好一点(diǎn )，在物化生和数学的课(kè )堂上她也敢这么玩，文(wén )科就算了，毕竟她认真(zhēn )听了都听不懂。

许先生(shēng )训人只要开了头，没有(yǒu )五分钟结束不了，孟行(háng )悠已经做好心理建设，准备接受这波洗礼的时(shí )候，迟(chí )砚推过来一支钢(gāng )笔，位(wèi )置正好，停在她的手边(biān )。

他们那个宿管是五中(zhōng )的老人，工作二十多年(nián )了，贺勤一个刚转正第(dì )一次带班的新老师，有(yǒu )时候还真不如一个宿管(guǎn )说话有分量，昨晚要碰(pèng )上一个不好说话的班主(zhǔ )任，他们怕是已经背上(shàng )了处分。

孟行悠觉得自(zì )己比普通人好一点，在(zài )物化生(shēng )和数学的课堂上(shàng )她也敢(gǎn )这么玩，文科就(jiù )算了，毕竟她认真听了都听不(bú )懂。