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她(tā )还以为(wéi )是肖战(zhàn )和袁江在打篮(lán )球，所以这些(xiē )小女生就围上(shàng )去。

臭小子，姑奶奶要抄球(qiú )了哟，注意了(le )

你杜子(zǐ )俊气的面部扭(niǔ )曲，突然他又(yòu )笑了，笑得及(jí )其阴险：那我(wǒ )就等着看你怎(zěn )么对付我了。

抄球之(zhī )前还刻意提醒(xǐng )他，就是为了(le )告诉他不用猜(cāi )测她什么时候(hòu )会抢吗？

之后(hòu )班上的同学回(huí )来都跑(pǎo )顾潇潇(xiāo )这儿来(lái )追问学习方法(fǎ )，顾潇潇一律(lǜ )用肖战打发。

看到她已经脱(tuō )离的他的包抄(chāo )范围，杜子俊(jun4 )先是一(yī )惊，随后看见(jiàn )她扬起手准备(bèi )投球之后，轻(qīng )蔑的发出一声(shēng )笑。

李老头诧(chà )异了一秒，而(ér )后看向(xiàng )作文题(tí )目，心(xīn )中突然明白些(xiē )什么。

不得不(bú )说，童晓丽真(zhēn )是一个尽职的(de )班主任，不仅(jǐn )管好学(xué )生，还(hái )要励志(zhì )和学生家长和(hé )谐的沟通。

果(guǒ )然，下一秒，童晓丽发问了(le )：为什么不写(xiě )作文？不要跟(gēn )我说时(shí )间不够，我问(wèn )了监考老师，说你距离考试(shì )还有一个多小(xiǎo )时就已经把前(qián )面的题目写完(wán )了。