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这(zhè )应该就是之前所(suǒ )说过的办理学(xué )校(xiào )的那种传承方式(shì )吧？先经过(guò )普通学校的教(jiāo )育(yù )，然后再去学(xué )习(xí )专业知识。

当然(rán )不是说他们(men )所有的知识都(dōu )达(dá )到了那么高的境(jìng )界，很多只(zhī )是其(qí )中一门或者(zhě )两门功课达到(dào )了(le )那样的水平。

能(néng )够拥有这些(xiē )基础学科，对于(yú )陈天豪来说，那(nà )是再好不过的事(shì )情。

人数太(tài )多，不利于知识(shí )的掌握，就如(rú )大(dà )学时期一样，一(yī )些比较普通(tōng )、无关紧要的(de )课(kè )程则是在一个(gè )大(dà )教室讲课，而重(chóng )要的基础课(kè )程，则是在小(xiǎo )教(jiāo )室讲课。

下方人(rén )流涌动，为(wéi )这座城镇增添了(le )几分热闹气息(xī )。

魔法能量在能量(liàng )核心的调度(dù )下，开始向手中(zhōng )聚集，第一批(pī )测(cè )试人员魔法水平(píng )有高有低，但每个人都在竭(jié )尽所能，展现(xiàn )自(zì )己的最强实力。

两点技能点(diǎn )点出两个技能(néng )，一攻一防，算得(dé )上非常不错。

看(kàn )来系统也解(jiě )锁了这种模式(shì )，他早就想拥有其(qí )他技能了，电球攻击是他想(xiǎng )到的，唯一一(yī )个(gè )简单的技能，不(bú )是他不想一(yī )些华丽的技能，只是他心有余(yú )而(ér )力不足，后来又(yòu )一直关注着(zhe )其他事情。

按照(zhào )学校的建筑物(wù )来(lái )讲，所有的建筑(zhù )物都变为教(jiāo )室，理论上是(shì )可(kě )以容纳更多的人(rén )数。

所有未成年(nián )的族人，都(dōu )得进去学校里(lǐ )面(miàn )学习，实行全日(rì )制学习，教(jiāo )育必须从娃娃抓(zhuā )起，种族的未(wèi )来(lái )都在这些未成年(nián )人身上。