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教师沉稳的介绍(shào )着，关于学校的(de )点点滴滴一一呈(chéng )现在后面跟着的(de )林森众人心里。

石门下方并排站(zhàn )着十个人，仿佛(fó )在欢迎什么大人(rén )物一样。

只有让(ràng )部落(luò )人员的人自己去(qù )学会相应的知识(shí )，才是最终的王(wáng )道，当然一些关(guān )键时刻，陈天豪(háo )也不反对用积分(fèn )学习。

比起陈锋(fēng )，学霸陈玲就显(xiǎn )得异(yì )常高兴，基础学(xué )科达到高中水平(píng )的人，正是陈玲(líng )这种学霸，文化(huà )课在陈玲手中，是手到擒来，她(tā )完全不担心接下(xià )来的测试，她更(gèng )在乎(hū )的是测试完之后(hòu )的试验。

在操场(chǎng )上的那些数字，已经被他记入档(dàng )案信息里面。

火(huǒ )盾跟雷盾差不多(duō )，只是所使用的(de )能量不一样而已(yǐ )。

陈天华点点头(tóu )，作(zuò )为高级的智能机(jī )器人，他之前通(tōng )过陈天豪残留的(de )意识，学习了很(hěn )多知识，可是那(nà )些知识都是来源(yuán )于陈天豪，他无(wú )法超越陈天豪所(suǒ )在时(shí )代的科技。

跟战(zhàn )斗技能一样，文(wén )化模块同样有相(xiàng )应的任务出现。

金勇本就不太喜(xǐ )欢文化知识，他(tā )更喜欢那种猛烈(liè )的战斗，在学校(xiào )初步掌握几个魔(mó )法技(jì )能后，就跟着陈(chén )天豪出去外面撒(sā )野去了。

立刻又(yòu )在陈天豪的耳边(biān )响起系统的提示(shì )音：恭喜你完成(chéng )任务：技能普及(jí )，获得两点技能(néng )点。