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学校(xiào )里面(miàn )前面几天(tiān )的课程，主(zhǔ )要是收集(jí )每人对于各种基(jī )础学(xué )科的掌握(wò )能力，陈天(tiān )豪共享给(gěi )机器人教师的只(zhī )有基(jī )础信息，而课程的掌(zhǎng )握还是需(xū )要收集。

陈天豪带领(lǐng )的扩张小(xiǎo )队，把周围的部(bù )落，揍得是不知南北，一(yī )个月下来(lái )，陈天豪部落人(rén )员数(shù )量翻了一倍不止，达(dá )到了七万(wàn )人，领地也是达(dá )到了(le )100平方公里(lǐ )。

不管是电(diàn )系技能还(hái )是火系技能，在(zài )后面(miàn )都有一个(gè )图标，不过(guò )是隐藏在(zài )后面，无法看清(qīng )楚究(jiū )竟是什么(me )技能，只有用技(jì )能点(diǎn )点开之后才有具体的(de )说明。

他(tā )首先放弃了物理(lǐ )技能(néng )，把目光瞄向魔法技(jì )能上面。

现在每增加一名(míng )族人(rén )，陈天豪的户籍管理(lǐ )系统中都(dōu )会相应增加，他(tā )可以(yǐ )把户籍系(xì )统共享给机(jī )器人教师(shī )，机器人教师可(kě )以随(suí )时跟进族(zú )里面每一个(gè )人的详细(xì )情况，做到同时面对(duì )多人讲课(kè )的同时，还能兼(jiān )顾到(dào )每一名学生的学习情(qíng )况。

如果(guǒ )是按攻击伤害来(lái )讲，一些火海的数字比闪(shǎn )电链的也(yě )高上不少。