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陈天豪虽然挂着一(yī )个校长(zhǎng )的(de )名(míng )义，但具体的实施还得由林森、陈(chén )二他们去分配更为妥当。

这半个(gè )月(yuè )以(yǐ )来，人类对于一些基础(chǔ )知识都有(yǒu )了(le )一定的了解，按基础学科(kē )的知识(shí )量(liàng )来说，最低的有一年级水(shuǐ )平，最(zuì )高(gāo )差(chà )不多达到了高中水平。

不过，陈(chén )天(tiān )豪敏锐的发现，在那些技(jì )能后面(miàn )，有一些隐藏的技能，似乎(hū )需要什(shí )么(me )东(dōng )西来解锁。

林森只是派了一些人(rén )作(zuò )为工作人员辅助陈诚，毕(bì )竟机器(qì )人(rén )教(jiāo )师只有十名，再让他们(men )干一些无(wú )关(guān )紧要的活，那简直是浪费(fèi )时间，所(suǒ )以林森派了一些人来协助(zhù )教师。

在(zài )基(jī )础学科学习当中，其中语文最为(wéi )困(kùn )难，数学最为快捷。

他首(shǒu )先放弃(qì )了(le )物理技能，把目光瞄向魔(mó )法技能(néng )上(shàng )面(miàn )。

石门下方并排站着十个人，仿(fǎng )佛(fó )在欢迎什么大人物一样。

当然不(bú )是(shì )说(shuō )陈天豪无法发现其他学科，当他(tā )发(fā )现更加高等级的东西时，自然可(kě )以(yǐ )替换。