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现在呈现在陈天豪眼前的基础学科，都是不超过他的理解范围的东西。

收拾干净后，第二批考试人员陆续进入考场。

雷盾：将雷系能量(liàng )形(xíng )成(chéng )一(yī )个(gè )护(hù )盾(dùn )，保(bǎo )护(hù )自己。

这些建筑物划分了(le )多(duō )个(gè )区(qū )域(yù )，教(jiāo )学(xué )区(qū )、宿(xiǔ )舍(shě )区(qū )、办(bàn )公区、试验区等。

第一天下课回来，陈玲依偎在陈天豪怀里撒娇。

新获得技能的陈天豪，忍不住想要看看技能的效果。

不单是陈一，陈文的心中也同样有着这样的一个心结，想要超越陈一，只能从能量晶石(shí )的(de )利(lì )用(yòng )中(zhōng )获(huò )得(dé )。

陈(chén )天豪在举着雷盾时，并不(bú )是(shì )毫(háo )无(wú )还(hái )手(shǒu )之(zhī )力(lì )，他(tā )的(de )右(yòu )手(shǒu )仍(réng )然(rán )可以施放其他技能，雷盾只是用了一部分掌控能力，如果没有打破雷盾的防御极限，雷盾可以一直举到能量消耗完毕为止。

这半个月以来，人类对于一些基础知识都有了一定的了解，按基础学科的知识量来(lái )说(shuō )，最(zuì )低(dī )的(de )有(yǒu )一(yī )年(nián )级水平，最高差不多达到(dào )了(le )高(gāo )中(zhōng )水(shuǐ )平(píng )。

那(nà )个(gè )是(shì )什(shí )么(me )石(shí )头(tóu )？怎(zěn )么以前没有看见的？陈天豪也在操场中间，低声向一旁的林森问道。