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两个人僵持了(le )快一分钟(zhōng )，景宝见哥(gē )哥软硬不(bú )吃，不情不(bú )愿地松开(kāi )他的腿，往(wǎng )孟行悠面(miàn )前走。

迟砚(yàn )拿出没写(xiě )完的练习册(cè )，翻开铺(pù )平，顺便回(huí )答：说得(dé )对。

六班(bān )后门大开(kāi )着，迟砚和(hé )孟行悠站(zhàn )在教(jiāo )室最后面略显突(tū )兀，引得经过的人总会往(wǎng )教室里面看几眼，带(dài )着探究意味。

好巧，我叫悠崽。孟行悠察(chá )觉到这个孩子的不一(yī )样，试着(zhe )靠近他，见(jiàn )他没往后(hòu )退，才继续(xù )说，我们(men )好有缘分的(de )，我也有(yǒu )个哥哥。

景(jǐng )宝怯生生(shēng )的，站在孟(mèng )行悠三步(bù )之外，过了(le )半分钟，才垂(chuí )着头说(shuō )：景宝我(wǒ )叫景(jǐng )宝。

快走到教室(shì )的时(shí )候，孟行悠才回过神(shén )来，扯扯迟砚的袖口(kǒu )：你说主任会不会一(yī )生气，就把勤哥给开(kāi )了啊？