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教室气氛莫名(míng )有些僵，孟行(háng )悠思忖片刻，委婉地说：还(hái )可以，我看其(qí )他班也这样排(pái )版的。不过我(wǒ )们班如果要争(zhēng )名次，不如搞(gǎo )点跟别人不一(yī )样的？

然后还(hái )可以打(dǎ )个啵，打雷勾(gōu )地火，你浓我(wǒ )更浓。

别的班(bān )都(dōu )在收尾, 他们(men )班还没动手, 周(zhōu )四一过周五下(xià )午放假，更没(méi )有几个人愿意(yì )留下来帮忙。

课桌面积有限(xiàn )，孟行悠只能(néng )跳下来挪位置(zhì )，又踩上去，这样反反复复(fù )，卷轴部分的(de )线条始终不够(gòu )连贯。

只是比(bǐ )重不高，迟砚(yàn )在心里补充，这句话没有说(shuō )出口。

秦千艺(yì )顺口补(bǔ )充：这(zhè )种素描(miáo )画很耗(hào )时间的(de )，我们时间来(lái )不及了，周日(rì )晚自习就要交(jiāo )差，不如重新(xīn )想一个吧。

秦(qín )千艺不知道哪(nǎ )根经不对，非(fēi )要抓着这个点(diǎn )不放：你怎么(me )知道一定能画(huà )完，你以前出(chū )过黑板报吗？你这样盲目自(zì )信，要是让咱(zán )们班黑板报最(zuì )后开窗天怎么(me )办！

我觉得可(kě )以分成几个板(bǎn )块，在(zài )这些画(huà )圈空白(bái )的地方(fāng )就画简(jiǎn )笔画，这样看(kàn )起(qǐ )来比较工整(zhěng )不会凌乱。秦(qín )千艺放下粉笔(bǐ )，转身看着迟(chí )砚，班长，你(nǐ )觉得怎么样？