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听了这(zhè )么(me )多年，有时候(hòu )别人也(yě )学着裴暖这样叫(jiào )她，听(tīng )多了这种特别感(gǎn )就淡了(le )许多。

贺勤走到(dào )两个学(xué )生面前站着，大有护犊(dú )子的意思, 听完教导主任(rèn )的话，不紧不慢地说：主任说(shuō )得很对，但我是(shì )他们的(de )班主任，主任说(shuō )他们早(zǎo )恋，不知道依据(jù )是什么(me )？我们做老师的(de )要劝导(dǎo )学(xué )生，也得有理(lǐ )有据, 教(jiāo )育(yù )是一个过程，不是一(yī )场谁输谁赢的比(bǐ )赛。

孟(mèng )行悠伸手往后面(miàn )讲台指(zhǐ )去，重复道：这里太近(jìn )了，看不出来，你快去(qù )讲台上看看。

孟行悠饿(è )得有点(diǎn )狠，直接点了一(yī )个全家(jiā )福，抬头问迟砚(yàn )：你吃(chī )什么？

孟行悠想(xiǎng )不出结(jié )果，她从来不愿(yuàn )意太为(wéi )难(nán )自己，眼下想(xiǎng )不明白(bái )的(de )事情她就不想(xiǎng )，船到(dào )桥(qiáo )头自然直，反(fǎn )正该明(míng )白的时候总能明(míng )白。

孟(mèng )行悠笑得肚子痛(tòng )，把菜(cài )单拿给迟砚：你点吧，我先缓缓。

你又不近视(shì )，为什么要戴眼镜？孟(mèng )行悠盯(dīng )着走过来的迟砚(yàn )，狐疑(yí )地问，你不会是(shì )为了装(zhuāng )逼吧？

味道还可(kě )以，但(dàn )是肉太少了，食(shí )堂阿姨(yí )的(de )手每天都抖。