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结(jié )果听见(jiàn )贺勤跟(gēn )迟砚说(shuō )：下周(zhōu )一黑板(bǎn )报评比(bǐ )，我们班的还没动，这次学校那边给的主题是传统文化，这件事你负责组织。

迟砚把孟行悠的手机拿起来，看着那张图，没表态，只是问她：三(sān )天能画(huà )完？

孟(mèng )行悠在(zài )人物左(zuǒ )侧花了(le )一个长(zhǎng )方(fāng )框，接(jiē )着说(shuō )：这里(lǐ )写(xiě )标题(tí )，标题(tí )和人物(wù )占据一(yī )半版面(miàn )，剩下(xià )的一半(bàn )写字，排版很(hěn )简单，就是文(wén )字人物五五开。

孟行悠在人物左侧花了一个长方框，接着说：这里写标题，标题和人物占据一半版面，剩下的一半写字，排版很简单，就是文字人物五(wǔ )五开。

孟行悠(yōu )一怔，随后反(fǎn )应过来(lái )，喜不(bú )自(zì )胜：去(qù )买颜(yán )料(liào )吗？

孟(mèng )行悠(yōu )身高不(bú )够，找(zhǎo )了一张(zhāng )空课桌(zhuō )踩上去(qù )，从黑(hēi )板最顶(dǐng )端开始(shǐ )勾线。

看来他们在维护和谐同桌关系的问题上，有一种难得的默契。

六班的宣传委员是个极不靠谱的刺头儿, 黑板报的事情上周五放假前贺勤就交代过，可愣是(shì )等到这(zhè )周四, 后(hòu )面的黑(hēi )板还是(shì )一片空(kōng )白。

孟(mèng )行(háng )悠一(yī )怔(zhēng )，随(suí )后(hòu )反应(yīng )过(guò )来，喜不自(zì )胜：去(qù )买颜料(liào )吗？