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在人少的时(shí )候，可以采取大(dà )统(tǒng )一的调度，但在(zài )人越来越多的时候(hòu )，这种调度会变(biàn )得(dé )困难许多。

这是(shì )为了更加方便管理(lǐ )整个部落，随着(zhe )对(duì )周边部落的讨伐(fá )，越来越多的生物(wù )加入了他的部落(luò )大(dà )队。

学校的第一(yī )场(chǎng )测试，黎元洪的(de )一个孩子，也在(zài )里(lǐ )面。

部落中心的(de )墙(qiáng )壁上放着一个大(dà )屏幕，上面有各种(zhǒng )各样的屋子，及(jí )其(qí )价格，每个人可(kě )以根据自己的需求(qiú )，寻找部落中心(xīn )的(de )工作人员兑换。

每个人所拥有的能(néng )力，都各不相同(tóng )，而部落的发展的(de )各种设施是无法跟(gēn )上整体的扩张速(sù )度(dù )。

这是为了更加(jiā )方(fāng )便管理整个部落(luò )，随着对周边部(bù )落(luò )的讨伐，越来越(yuè )多(duō )的生物加入了他(tā )的部落大队。

他自(zì )己也有轮流的机(jī )会(huì )，进入学校里面(miàn )学习魔法技能跟专(zhuān )业知识，可能是(shì )年(nián )龄大了，魔法技(jì )能他一直没有学会(huì )。

他自己也有轮(lún )流(liú )的机会，进入学(xué )校里面学习魔法技(jì )能跟专业知识，可(kě )能是年龄大了，魔(mó )法技能他一直没(méi )有学会。

?这里只(zhī )有(yǒu )好好努力工作，就(jiù )能有机会学习魔(mó )法技能。只要贡献(xiàn )够多，还能让自(zì )己(jǐ )的孩子进入学校(xiào )学习。