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第二天的语文(wén )课是下午第一(yī )节(jiē )，孟行悠想到(dào )这(zhè )节课会评讲(jiǎng )试(shì )卷，特地提前(qián )来(lái )了教室。

好(hǎo )了(le )，这位同学的(de )思维请不要发(fā )散，我们说回正(zhèng )题，这道题目(mù )只要跟写跟光有(yǒu )关的内容就不(bú )算跑题了。

上次(cì )吃跳跳糖还是(shì )小学，迟砚皱眉(méi )回想了下：有(yǒu )榴芒味的跳跳糖(táng )？

孟行悠偷偷(tōu )抬起头，看了(le )眼(yǎn )四周，让她震(zhèn )惊的是，就连(lián )后(hòu )桌的学渣二人(rén )组(zǔ )都在动笔唰(shuā )唰(shuā )唰地写，跟如(rú )有(yǒu )神助似的，一(yī )个个都是大文(wén )豪。

自习课下(xià )课前，贺勤跟班(bān )上任课老师开(kāi )完小会，来教室(shì )说了件事儿。

贺勤把u盘插上，打开里面的一(yī )个表格：我们几(jǐ )个老师给大家(jiā )分了个学习小组(zǔ )，通俗点说就(jiù )是结对子，两(liǎng )人(rén )一组互帮互助(zhù )，大家各有所(suǒ )长(zhǎng )，都拉对方一(yī )把(bǎ )，争取期中(zhōng )期(qī )末咱们的同学(xué )，成绩都能上(shàng )个(gè )新台阶。

孟行(háng )悠看见自己的(de )名字和秦千艺放(fàng )在一起，差点(diǎn )没给膈应死。

教(jiāo )学楼一头一尾(wěi )各有一个楼梯, 孟(mèng )行悠下了一层(céng )楼, 穿过长廊，打(dǎ )算从尾巴那边(biān )的楼梯回教室。