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下方人流涌动，为这(zhè )座城(chéng )镇(zhèn )增添了几分热闹气息。

陈(chén )天(tiān )豪万万(wàn )没想到，自己试验技(jì )能也(yě )能(néng )产生信仰力，不过现在他(tā )是(shì )没有(yǒu )感(gǎn )受到信仰力的存在，只有(yǒu )等(děng )雕像收集了100点信仰力之后，才会(huì )反(fǎn )馈到他身上，现在的陈天(tiān )豪(háo )对此一无所知。

学校里面前(qián )面几(jǐ )天(tiān )的课程，主要是收集每人(rén )对(duì )于各种基础学科的掌握能力(lì )，陈(chén )天(tiān )豪共享给机器人教师的只(zhī )有(yǒu )基础信息，而课程的掌握还(hái )是需(xū )要(yào )收集。

那些石头吸收了魔(mó )法(fǎ )能量(liàng )之(zhī )后，犹如第一个人的(de )石头(tóu )那(nà )样，从顶到底一遍一遍刷新(xīn )着。

机(jī )器人教师陈诚作为教师里(lǐ )面(miàn )的头领，此次作为魔法测试(shì )的讲(jiǎng )解(jiě )人，站在透明石头旁边。

这(zhè )两种知识到了后面是形成一(yī )个相(xiàng )辅(fǔ )相成的作用，普通知识作(zuò )为(wéi )专业知识的基础，而专业知(zhī )识又(yòu )为(wéi )普通知识加深印象。

陈天(tiān )豪(háo )一直在(zài )一旁观看，可是他没(méi )发现(xiàn )这(zhè )些数字是怎么计算的，如果(guǒ )是按(àn )照(zhào )蓄力强度来讲，第一个测(cè )试(shì )人员的数字比大部分人员的(de )都要(yào )高(gāo )。

不过，陈天豪敏锐的发(fā )现(xiàn )，在那些技能后面，有一些(xiē )隐藏(cáng )的(de )技能，似乎需要什么东西(xī )来(lái )解锁。