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当所有信息收集完毕(bì )之(zhī )后，机器人教师才(cái )会根据各人的知识能力分班(bān )，集中讲课。

文化模(mó )块(kuài )分为两种教程：职(zhí )业技能(néng )和(hé )普通知识。

这几天(tiān )一(yī )直在进行这些分类(lèi )，所以(yǐ )陈玲所希望的实验，暂(zàn )时无法独自进行。

当(dāng )然不是说陈天豪无(wú )法发现(xiàn )其(qí )他学科，当他发现(xiàn )更(gèng )加高等级的东西时(shí )，自然(rán )可以替换。

陈天豪摸(mō )摸(mō )陈锋、陈玲两人的(de )头，轻轻的推了一下。

建造(zào )学(xué )校所需要的资源已(yǐ )经(jīng )全部就位，在测试(shì )技能时(shí )，陈天豪已经通知林(lín )森(sēn )准备好一个足够大(dà )的空地(dì )。

比起战斗机能孤零(líng )零(líng )的几个，文化技能(néng )多了好多技能。

在他(tā )来这里(lǐ )之(zhī )前，很多小孩都被(bèi )派(pài )往了其他方向去寻(xún )找部落(luò )的(de )踪迹，好几天没有(yǒu )回(huí )那边，也不知道都(dōu )回来没有。

在他来这里之前(qián )，很多小孩都被派往(wǎng )了(le )其他方向去寻找部(bù )落的踪(zōng )迹(jì )，好几天没有回那(nà )边(biān )，也不知道都回来(lái )没有。