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系统(tǒng )没有绝掉陈天豪的(de )希望，在完(wán )成教育任务的(de )同时(shí )，还是有机会奖励机器人(rén )教师(shī )的。

文化模块(kuài )分为(wéi )两种教程：职业技能和普(pǔ )通知(zhī )识。

只有让部落人员的人(rén )自己(jǐ )去学会相应的(de )知识(shí )，才是最终(zhōng )的王道，当然(rán )一些(xiē )关键时刻，陈天豪也不反(fǎn )对用(yòng )积分学习。

其(qí )中一(yī )人走过来介绍，还没等他(tā )介绍(shào )完毕，陈天豪打断(duàn )道：这(zhè )什么(me )破学校名字啊(ā )，可(kě )以改吗？

这种手段虽然快(kuài )速，消耗积分可不(bú )是一(yī )个小数，才(cái )两三万人的部(bù )落就(jiù )需要消耗那么多积分，等(děng )以后(hòu )人数上去了，不得(dé )消耗海量的(de )积分。

闪电链(liàn )的速(sù )度极快，陈天豪还没看见(jiàn )闪电(diàn )链的模样。

那(nà )些石(shí )头吸收了魔法能量之后，犹如(rú )第一个人的石头那(nà )样，从(cóng )顶到(dào )底一遍一遍刷(shuā )新着(zhe )。

在林森眼中，这些发生(shēng )都是(shì )理所当然的，在短(duǎn )短的半个月(yuè )时间，林森参(cān )与了(le )部落里面的每一项建设，在这(zhè )期间，他还多(duō )次请(qǐng )教机器人教(jiāo )师。

几乎每一(yī )个人(rén )都使用了闪电链和火海，狂暴(bào )的能量在他们(men )手中(zhōng )肆虐，仿佛一不小心就要(yào )炸开(kāi )一样。

雷盾的效果就如此(cǐ )惊人(rén )了，这让陈天(tiān )豪更(gèng )加期待闪电链的效果了。