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迟砚的表情语气都不对劲, 孟行悠说不上哪不对, 脑子乱糟糟的一团，话到嘴边说出来也是前言不搭后语：什么幸好, 我不是故意忘(wàng )记的，那(nà )个(gè )赵老师(shī )让(ràng )我对对(duì )对(duì ), 赵老师(shī )，就是赵(zhào )老(lǎo )师。说(shuō )着(zhe )，孟行(háng )悠(yōu )看向身(shēn )边(biān )季朝泽(zé )，给迟砚(yàn )介(jiè )绍, 语速(sù )飞(fēi )快，这(zhè )是(shì )赵老师以(yǐ )前带过的学生, 季朝泽学长，中午他请我们参加竞赛的人吃饭, 吃完有点晚了我就去图书馆了。

听孟行悠提到自己，季朝泽伸出手, 笑着跟迟砚打招呼：学弟你好，怎么称呼？

勤哥，我(wǒ )们(men )还没高(gāo )三(sān )呢，不(bú )用(yòng )这么玩(wán )儿(ér )吧。

预(yù )备(bèi )铃响起(qǐ )来(lái )，赵海(hǎi )成(chéng )听她同(tóng )意(yì )参加比(bǐ )赛(sài )，满意(yì )地(dì )点了点(diǎn )头(tóu )：这样，你们班第四节是美术，我帮你跟老师请假，课就不上了，你去阶梯教室听个讲座。

迟砚想到季朝泽那句悠悠就心烦，甩甩头，孟行悠那句有机会请你吃饭又冒出来，烦躁(zào )感加剧把(bǎ )残(cán )留的情(qíng )愫(sù )欲也给(gěi )冲(chōng )没了，他(tā )不想多(duō )聊(liáo )：爱谁(shuí )谁(shuí )。说完(wán )，他伸手(shǒu )指(zhǐ )了指对(duì )床(chuáng )的铺盖(gài )卷(juàn )，拿过(guò )来(lái )，我要睡(shuì )觉，气得(dé )头疼。

季朝泽会意却没在意, 眼神在孟行悠和迟砚身上轮了一个来回，心头了然, 对孟行悠说：那你们聊, 我还有事, 悠悠回见。

——但你电话怎么关机了？是不是没电(diàn )了？

孟行(háng )悠(yōu )还没激(jī )动(dòng )到仰天(tiān )大(dà )吼的份(fèn )上(shàng )，可看(kàn )见(jiàn )言礼和(hé )边(biān )慈并肩(jiān )离(lí )开，她(tā )难(nán )免羡慕(mù )。

迟砚心(xīn )里(lǐ )有了主(zhǔ )意(yì )，抬腿往(wǎng )教室走：我不上了，还有你中午自己吃饭。