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几(jǐ )乎(hū )条件反射一般，哪怕自己之前真的(de )在学习没有摸鱼(yú )，孟行悠也以最快(kuài )的(de )速度回到书桌前(qián )做好，拿起笔翻(fān )开(kāi )练习册，做出学(xué )习(xí )的姿态，才开口(kǒu )说：进。

薛步平(píng )看(kàn )看四周，缩在一(yī )挪(nuó )书后面, 跟孟行悠(yōu )偷偷交流八卦。

孟(mèng )父对迟砚招招手(shǒu )，领着他走到前面(miàn )供人休息的长椅上(shàng )坐着。

你这样夸(kuā )我(wǒ )一辈子可能就这(zhè )一次，我要录下来(lái )作纪念。

时间说(shuō )起(qǐ )来长，但高二大(dà )部(bù )分时间她都在忙(máng )竞赛，后期更是(shì )连(lián )课都没有上。

我(wǒ )爱(ài )你。孟行悠翻了(le )一个身，头闷在(zài )枕(zhěn )头里，又重复了(le )一(yī )遍，迟砚，我好(hǎo )爱你。

我他妈是(shì )不(bú )是脑残啊，我能(néng )笨(bèn )成这样，都是我(wǒ )的错，我成绩好差(chà )啊我我什么都做(zuò )不(bú )好，我是个废物(wù )，迟砚你为什么要(yào )喜欢一个废物