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新的一周刚开始，每个人课桌上还(hái )有书本试卷成山(shān )扎着，算是一周(zhōu )中少有的整洁时(shí )刻，午休铃响完(wán )还没过多久，班(bān )上没人来，空空荡荡的。

我又不缺你的这个朋友，谁(shuí )稀罕跟你做好朋(péng )友，又不是幼儿(ér )园，还能手牵手(shǒu )不成。

孟行悠反(fǎn )而笑了，眼神充(chōng )满向往，越过迟(chí )砚好像在看一个很远的人：我觉得我(wǒ )会有的，到时候(hòu )有了我介绍给你(nǐ )认识。

回教室的(de )路上，迟砚把霍(huò )修厉抓着去了趟(tàng )小卖部，买了两(liǎng )罐可乐，不紧不慢往教室走，堪比老年人散步。

说完(wán )，言礼往台边走(zǒu )去，给边慈递了(le )一个眼神，两人(rén )相视而笑，并肩(jiān )离开主席台。

一(yī )次两次他还能不(bú )往心里去，可四五次、无数次之后, 话(huà )听得多了，不说(shuō )十分相信，也会(huì )不自觉信个七八(bā )分。

迟砚的表情(qíng )语气都不对劲, 孟(mèng )行悠说不上哪不(bú )对, 脑子乱糟糟的一团，话到嘴边说出来也是前言不搭(dā )后语：什么幸好(hǎo ), 我不是故意忘记(jì )的，那个赵老师(shī )让我对对对, 赵老(lǎo )师，就是赵老师(shī )。说着，孟行悠(yōu )看向身边季朝泽，给迟砚介绍, 语速飞(fēi )快，这是赵老师(shī )以前带过的学生(shēng ), 季朝泽学长，中(zhōng )午他请我们参加(jiā )竞赛的人吃饭, 吃(chī )完有点晚了我就(jiù )去图书馆了。

也是，那你们话没说完，孟行悠余光注(zhù )意到站在楼梯口(kǒu )的迟砚，一瞬间(jiān )愣住，问，迟砚(yàn )，你怎么在这里(lǐ )？

孟行悠简直莫(mò )名其妙，追了两(liǎng )步，继续问：那要是下午老师问我，你怎么没来上课(kè )，我怎么说？

学(xué )长比上课时间来(lái )得早，他一进门(mén )，教室里的女生(shēng )看见他的长相纷(fēn )纷倒吸了一口气。