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两点(diǎn )技能点(diǎn )点出两个技能，一(yī )攻一防(fáng )，算得上非常不(bú )错。

文(wén )化模块中不需要技(jì )能点，陈天豪准备把所(suǒ )有的技(jì )能点都点在(zài )战斗技(jì )能上面(miàn )。

陈天豪暗自想(xiǎng )着，这种学习方式(shì )不就跟(gēn )以前的(de )读书差不多？虽(suī )然前世的教育一直(zhí )被人贬(biǎn )低，但(dàn )对于部落(luò )来说，不失为一种学习手(shǒu )段。总(zǒng )不能每一次都是(shì )用积分(fèn )向系统学习吧。

能(néng )够拥有(yǒu )这些基础学科，对于陈(chén )天豪来说，那是再(zài )好不过(guò )的事情。

爸爸，你瞎说(shuō )，你说的实(shí )验工具(jù )在哪里(lǐ )啊？我怎么没有(yǒu )看见？

陈天豪在举(jǔ )着雷盾(dùn )时，并(bìng )不是毫无还手之(zhī )力，他的右手仍然(rán )可以施(shī )放其他(tā )技能，雷(léi )盾只是(shì )用了一部分掌控能(néng )力，如(rú )果没有打破雷盾(dùn )的防御(yù )极限，雷盾可以一(yī )直举到(dào )能量消耗完毕为(wéi )止。

既(jì )然不动手不行，那(nà )么就打(dǎ )了，正好可以让(ràng )陈天豪(háo )试验一下各种魔法(fǎ )技能的(de )威力。

作为最为(wéi )重要的(de )研究人员，他们跟(gēn )那些小(xiǎo )孩一样，属于全(quán )日制学生。

强大的(de )声波通(tōng )过空气(qì )传了出去，在外(wài )面工地干活的人都(dōu )能听见(jiàn )他们的喊声。

系(xì )统这次(cì )很友好的给出了技(jì )能点的(de )获得方式。