陈天豪不打算让(ràng )大(dà )家放弃(qì )汉(hàn )字,汉字作为传承已久的文(wén )字(zì ),自然(rán )有(yǒu )其中的道理,更何况他自己(jǐ )本就是一(yī )位(wèi )国人,让他重新创造新的文(wén )字,那简(jiǎn )直(zhí )是比杀了(le )他还难,他把学习(xí )的难题丢(diū )给(gěi )了他的族(zú )人。
当然,就算如此,他的(de )知(zhī )识储备量(liàng ),也是远远超越陈天豪,只(zhī )不(bú )过他无法(fǎ )直接用知识去帮助陈天豪,但(dàn )他可以(yǐ )用(yòng )迂回的方式,去帮助陈天豪(háo ),陈玲能(néng )够(gòu )学会新的知识,就是陈天华(huá )的一次尝(cháng )试(shì )。
他都不知道陈玲为什么那(nà )么喜欢研(yán )究(jiū )东西,对(duì )此,他只能用研究(jiū )来吸引她(tā )的(de )注意力。
一个月以来,陈天豪凭借着(zhe )一(yī )支小队,把林森部落周围零零散散的(de )部(bù )落一扫而(ér )光,剩余的那些部落都逃得(dé )远(yuǎn )远的。
陈(chén )天华点点头,作为高级的智(zhì )能机器人(rén ),他之前通过陈天豪残留的意(yì )识,学习(xí )了(le )很多知识,可是那些知识都(dōu )是来源于(yú )陈(chén )天豪,他(tā )无法超越陈天豪所(suǒ )在时代的(de )科(kē )技。
一座(zuò )学校凭空在空地面前出现,不(bú )同于其他(tā )建筑物的慢慢建造,学校是(shì )直(zhí )接凭空出(chū )现。
其实学校的所有情况,系(xì )统中都(dōu )有(yǒu )详细的介绍,这次主要是给(gěi )林森他们(men )介(jiè )绍。
学校刚刚出来,教师只(zhī )有十个,能(néng )够同时教的人数有限,最多(duō )能容纳5000人(rén )学(xué )习。
不过(guò ),陈天豪敏锐的发(fā )现,在那(nà )些(xiē )技能后面(miàn ),有一些隐藏的技能,似乎(hū )需(xū )要什么东(dōng )西来解锁。
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