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孟行悠(yōu )对着对话框(kuàng )看了半天, 倏(shū )地笑起来，她没收景(jǐng )宝的红包, 只(zhī )回复过去一(yī )条信息。

景(jǐng )宝捧着拼图(tú )想了想，然(rán )后偏头问：哥哥，小太(tài )阳是什么意(yì )思？

孟行舟(zhōu )没有要走的(de )意思，就这(zhè )么站着看他(tā )收拾。

虽(suī )然是她先冒(mào )冒失失地亲(qīn )了他一下，但她也解释(shì )过了。行吧(ba )，那个解释(shì )好像也没什(shí )么用，最后(hòu )他还是误会(huì )了，误会程(chéng )度似乎还更(gèng )深。

迟砚把手机一甩(shuǎi )，埋头继续(xù )把剩下的半(bàn )张试卷写了(le )。

更让她喜(xǐ )欢的是，她(tā )自己今天穿(chuān )的羽绒服也(yě )是白色，而(ér )且也是短款(kuǎn )。

孟行悠和(hé )孟行舟从教(jiāo )学楼出来(lái )的时候，天(tiān )都擦黑了。快走到停车(chē )场的时候，孟行悠突然(rán )想起自己的(de )寒假作业还(hái )在抽屉里没(méi )拿。

同学拿(ná )着纸条走进(jìn )教室，拿给(gěi )迟砚，说：孟行悠给(gěi )你的。

?假笑(xiào )：这位同志(zhì )，请你不要(yào )用自己的标(biāo )准来要求一(yī )个柔弱不能(néng )自理的高中(zhōng )生。