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赵(zhào )老师还在跟(gēn )其他学生说话，孟母(mǔ )让他先忙，拉着孟行(háng )悠在(zài )旁边等着。

贺勤(qín )清了(le )清嗓，看(kàn )两个人(rén )都不(bú )情不愿，为了杜绝以(yǐ )后产生更多矛盾，他(tā )决定(dìng )让一步，开口问(wèn )何明(míng )：那你想(xiǎng )坐哪？

这次(cì )停顿的时间有点长，有整整二十秒，保证(zhèng )每个人的名字都至少(shǎo )出现(xiàn )过一次，贺勤才(cái )按下(xià )空格键。

她把教室前(qián )前后后看了一圈，也(yě )没见着人，心想奇了(le )怪了(le )，明明看(kàn )见他在(zài )贺勤(qín )那里报道(dào )，怎么(me )现在(zài )却看不见人。

开学第(dì )一堂课，课堂秩序一(yī )而再(zài )再而三失控，贺(hè )勤连(lián )拍几下讲(jiǎng )台，让(ràng )大家(jiā )安静：都别吵，现在(zài )定班委，还是随机产(chǎn )生。

只有孟行悠，面(miàn )如土(tǔ )色，她决(jué )定给自(zì )己最(zuì )后争取一把，委婉地(dì )说：贺老师，我觉得(dé )迟砚同学非常有个性(xìng )，应(yīng )该不会喜(xǐ )欢跟我(wǒ )坐同(tóng )桌的。